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[单选题]

幼儿心理活动初步形成完整的系统是在()。

A.婴儿期

B.幼儿前期

C.幼儿中期

D.幼儿后期

答案
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更多“幼儿心理活动初步形成完整的系统是在()。”相关的问题

第1题

目标口语初步形成阶段儿童语言发展的特点是()。

A.词汇量迅速增加,对新词感兴趣

B.能抽象句子规则,常表现出系统整合的语言内化能力

C.能说出完整的句子,出现了多词句和复合句

D.说话不流畅,表达常有“破句现象”

E.言语功能呈现出越来越丰富、准确的趋势

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第2题

小班幼儿的注意是无意注意占优势,有意注意初步形成。()
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第3题

下列关于学前儿童生活常规教育的总目标说法不正确的()。

A.幼儿掌握生活的基本知识,规则和技能,形成乐观的生活态度

B.形成健康的生活方式及生活自理的初步意识

C.逐步树立关心、保护身体健康的意识和习惯

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第4题

孩子很小,很多心理活动不能表达出来,很难交流,这就要求幼儿照护人员在工作的过程中要有()

A.爱心

B.耐心

C.细心

D.上进心

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第5题

在绩效评价的过程中,()阶段的主要工作是全面比较绩效计划与评价系统,回顾和整理绩效监控环节收集和存储的数据,补充必要信息,形成系统、全面、完整的绩效信息。

A.建立系统

B.整理数据

C.分析判断

D.输出结果

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第6题

《幼儿园教育指导纲要(试行)》将艺术活动描述为:“能初步感受环生活和艺术中的美。”所以我们要做到()。

A.喜欢自然界与生活中美的事物,喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

B.养成用审美的眼光评价客观世界,并与人交流自己的感受的习惯

C.掌握初步审美技能,提升幼儿审美素养,形成良好的审美观

D.知道凡是美术作品都是美的

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第7题

幼儿的行为和心理活动都会受情绪的影响,并且对违反逻辑或现实也无所谓。()
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第8题

人际定向阶段包含着对交往对象的()等多方面的心理活动。A.注意 B.抉择 C.初步沟通

人际定向阶段包含着对交往对象的()等多方面的心理活动。

A.注意

B.抉择

C.初步沟通

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第9题

在初步的阅读理解能力上,不属于5-6岁幼儿的发展目标的是()。

A.能说出所阅读的幼儿文学作品的主要内容

B.能大体讲出所听故事的主要内容。

C.对看过的图书、听过的故事能说出自己的看法

D.能初步感受文学语言的美

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第10题

MCU(MicroControllerUnit)微控制器阶段的技术发展路线是()。

A.将CPU、存储器(RAM和ROM)、多种I/O接口等集成在一片芯片上,形成芯片级计算机

B.包含了数字处理的全部功能,接入部分外围附加芯片,即构成完整的微型计算机

C.满足嵌入式系统所要求的各种外围电路与接口电路

D.对嵌入式系统进行智能化控制

E.不断扩展满足嵌入式应用

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