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[多选题]

“双减”背景下对教师有哪些素养要求?()

A.时代发展素养

B.解决问题素养

C.实事求是素养

D.思维转换素养

E.研究创新素养

答案

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发布时间：2023-03-10

更多““双减”背景下对教师有哪些素养要求?()”相关的问题

第1题

学科融合发展的趋势和智能技术的广泛应用。使得以往需花费大量时间和精力才能获得的知识技能已变得唾手可得，批判精神、想象力、创造力正成为智能化时代教师生存发展的必备素质，教师教育的内容亟须由以往单一维度的学科课程扩展为一专多能的完整体系。教师综合素养内容包括()。

A.跨学科视野

B.创新能力

C.数据素养

D.教育技术素养

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第2题

文化意识指对中外文化的理解和对优秀文化的认同，是学生在全球化背景下表现出来的跨文化认知、态度和()。文化意识构成英语学科核心素养的()。

A.文化意识;基础要素

B.行为取向;价值取向

C.文化策略;心智动力

D.价值取向;发展条件

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第3题

小学语文教师良好的心理素养有哪些（)

A.完备的智能品质

B.良好的自我意识

C.积极稳定的情绪

D.坚强的意志品质

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第4题

积极拓宽提升教师艺术素养的途径有哪些？

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第5题

在落实（)根本任务，强化学校体育工作的背景下，体育教学研究要紧密围绕学生核心素养和学科核心素养进行研究。

A.健康第一

B.立德树人

C.全面发展

D.健康体魄

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第6题

教师数据素养金字塔模型，下列说法错误的是（)。

A.教师数据素养金字塔模分为意识态度层、基础知识层、核心技能层以及思维方法层

B.教师的数据意识与态度是教师提升数据素养的先决条件

C.基础知识层是教师提升数据素养的理论基础

D.思维方法是教师数据素养能力的体现，是发展评价教师数据素养的关键性指标

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第7题

在安全治理工作中，以下哪些属于对安全治理人员素养的要求（）。

A.思想政治素养好，坚持原则，热爱职业安全卫生治理工作

B.把握职业安全卫生技术专业知识和劳动爱护业务知识

C.明白得企业的生产流程，了解生产中的危险因素，熟悉预防措施

D.具有一定的文化水平，有较强的组织治理能力

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第8题

要实现基于历史学科核心素养的教学，教师须确立新的认知观、教学观和评价观，从知识本位出发，努力将学生对知识的学习过程转化为发展核心素养的过程（）

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第9题

语文测试的要求有:（)

A.全面考查学生的语文素养

B.必须以课程目标为基准

C.重视形成性评价

D.提倡评价主体多元化

E.要重视终结性评价,利于教师掌握学生排名情况

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第10题

“学科软件的使用”这一课程主题属于以下类别的哪一类？

A.专题类

B.综合类

C.教师专业发展类

D.技术素养类

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第11题

根据本讲职业心理素养与竞争力提升(下)，()时代，需要一辈子学习，否则知识就会老化，思想就会僵化，能力就会退化。

A.农耕

B.工业经济

C.信息

D.知识经济

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