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[判断题]
计算是对数值或信息进行处理并得到结果的一种行为或过程,有时也指一种计算方式。()
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第2题
第3题
第4题
第5题
A.事实还原法
B.证据链接法
C.系统分析法
D.因素递增法
第6题
A.教育测量是依据一定的标准对教育某一方面作出事实判断,并进行赋值的过程
B.教育测量是一种价值判断。测量的目的在于取得数据,对教育现象或行为进行客观的描述,并区分其在数量上的差异
C.教育测量是一个纯客观的过程,强调数量化,尽可能避免或排除主观判断的因素
D.教育评价是一种价值判断。教育评价突出评价者的价值观,重视评价者对问题的分析与评断,是以测量得到的客观描述为基础而进行的价值判断
第8题
第10题
A.计日工是在施工过程中,承包人完成发包人提出的工程合同范围以内的零星项目或工作,按合同中约定的单价计价的一种方式
B.由监理人通知承包人以计日工方式实施变更的零星工作,其价款按列入已标价工程量清单中的计日工计价子目及其单价进行计算
C.采用计日工计价的任何一项变更工作,应从暂估价中支付
D.计日工以完成零星工作所消耗的人工工时、材料数量、机械台班进行计量,并按照项目发生时协商的单价进行计价支付
第11题