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[多选题]

今天培训中课后学习中的三听是哪三听()

A.听家长表扬自己

B.听自己的回放

C.听网上的视频课

D.听名师的直播课

E.听家长辅导反馈

答案

BDE

更多“今天培训中课后学习中的三听是哪三听()”相关的问题

第1题

楼层管理员日常巡查六要素:一看场内客流,二闻空气中气味,三听异响吵闹,四查标准规范,五做商户帮扶,六要反省参悟()
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第2题

巡回检查中应做到一看、二摸、三听、四闻、五测,发现疑点仔细观察分析,发现问题要及时汇报、及时排除。()
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第3题

鉴别真假欧元的识别方法是()。
鉴别真假欧元的识别方法是()。

A.一看

B.二摸

C.三听

D.四测

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第4题

保健酒日常口碑传播要坚持哪些原则()

A.三看

B.三听

C.三不

D.三要

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第5题

车站收取伪钞应遵循()的原则。由收款人自负并及时补足票款。

A.谁发现谁补还

B.谁收取谁补还

C.一收二唱三操作四找零

D.“一看二摸三听”

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第6题

除了线上课程的学习,以下哪点是本课程鼓励线下做的()。

A.参与竞赛

B.课后讨论

C.回答习题

D.参与考试

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第7题

在翻转课堂教学活动中,评估活动应该设计在()教学环节,以保证学习的有效发生。

A.课前

B.课上

C.课后

D.整个学习过程

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第8题

伴随性数据采集的作用中没有哪一项()

A.促进学习者自主规划学习

B.提高教育教学质量

C.推进教育改革

D.丰富学生课后生活

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第9题

CAI课件设计过程中应遵循的“6W”要素中首先应该考虑的是()。

A.What(课件设计基本目标是什么,想解决什么问题等)

B.When(课件是用于教学过程中还是用于学习者的课后学习)

C.Why(为什么要使用此类多媒体课件)

D.Which(哪一种资源最适合学生教师的“教”及学习者的“学”)

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第10题

关于小学核心词汇课的课前课中课后描述正确的是()

A.课前-词句跟读:提前熟悉与本节课主题相关的词汇,并巩固之前学过的内容

B.课中-外教1对1:课程伴随高质量互动,为孩子科学输入,讲练结合,不断培养孩子词汇学习的兴趣

C.课中:单数课-AI互动小组课 25分钟、中教名师一对四上课双数课-外教1V1 25分钟、复习巩固,口语,阅读应用,强化输出

D.课后-强化巩固:课程内容即学即练,互动闯关,重点输出,做到真正的学以致用

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第11题

学生手册内容设计中自我总结与评价设计环节分为:()。

A.课前可以从行前物资准备、知识准备等方面进行评价

B.课中可以从组织纪律、团队合作、沟通能力、学习状态等方面进行评价

C.课中可以从文明意识、安全意识、环保意识、自我管理等方面进行评价

D.课后可以从作业完成情况、成果交流、表达能力等方面进行评价

E.评价是学校自己的事情,学生手册无需设计

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