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[判断题]

学前儿童认识几何图形的路径是先掌握大量的实物经验，以日常生活中积累的有关图形的感性经验为基础，再配合说出的词，以达到认识图形的效果。()

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发布时间：2022-12-06

更多“学前儿童认识几何图形的路径是先掌握大量的实物经验，以日常生活中积累的有关图形的感性经验为基础，再配合说出的词，以达到认识图形的效果。()”相关的问题

第1题

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能，掌握初步的（)技能和安全技能。

A.自我保护

B.运动

C.生活

D.学习

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第2题

下列关于学前儿童对物体量的认识特点，叙述正确的是（）。

A.3岁儿童一般已能判别图形大小

B.3岁儿童能够判别不相似图形的大小

C.3岁幼儿已能感知和判别有明显差异的两个物体重量的不同

D.3岁幼儿基本上能用正确词汇表示物体轻重的感知

E.4岁儿童能先找出两个物体的相应部分进行比较

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第3题

5-6岁学前儿童绘画活动的学习品质目标包括（)。

A.能更加自由、大胆地用绘画的方式来表达自己的认识和思想感情

B.养成更加良好的个性品质和绘画习惯

C.既能独立完成作品，也能与他人合作进行绘画活动

D.进一步探索、观察和掌握事物的特征与某些细节

E.在绘画过程中能尝试探索对称、均衡、变化等形式美的规律

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第4题

不属于5-6岁儿童几何图形认知发展特点的是（)。

A.进一步理解图形之间的关系

B.对平面图形能够进行配对

C.能把几何形体作为区分或选择实物形状的标准

D.能感知、认识一些基本的立体图形

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第5题

感知集合是学前儿童认识事物的起点。()

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第6题

学前儿童分类学习路径是从外部明显特征到()

A.细节特征

B.社会属性(内部特征)

C.外部特征(自然属性)

D.明显的内部特征

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第7题

学前儿童科学教育的主要目的是让儿童尽量掌握科学基本知识。（)

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第8题

在下列四种平面图形中，学前儿童最容易认识且最先认识的是()

A.圆形

B.三角形

C.梯形

D.长方形

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第9题

学前儿童分类学习路径是从外部特征(自然属性)到()

A.明显的外部特征

B.社会属性(内部特征)

C.外部特征(自然属性)

D.细节外部特征

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第10题

学前儿童音乐指的是学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的感受、理解、表现和创造以及他们对周围世界的认识和情感。（)

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第11题

学前儿童科学教育评价的主要内容是（)。

A.科学探究能力的培养

B.幼儿情感和态度的形成

C.科学知识的习得

D.科学方法的掌握

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