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[主观题]

练习二 (一)目的:练习企业筹资业务的核算。 (二)资料: A公司2006年1月发生下列经济业务: 1.1月6日A

练习二

(一)目的:练习企业筹资业务的核算。

(二)资料:

A公司2006年1月发生下列经济业务:

1.1月6日A公司收到B公司投资400000元,全部款项已收到并存入银行。

2.A公司1月10日收到C公司投资生产设备一台,原价5000元,已提折旧1000元。

3.A公司4月17日收到M公司转来的材料投资,共计5000元。

4.A公司5月18日收到E公司的专有技术10000元作为投资。

5.A公司经董事会审议并提请股东大会审议通过将企业的100000元资本公积金转赠资本。

6.A公司向工商银行贷款50000元,以补充企业流动资金,借款期限6个月。

7.A公司拟对B型系列设备进行技术改造,向农业银行借入技改专项资金80000元,款项已存入企业在该银行的账户。

8.A公司归还银行贷款50000元。

9.归还原向银行借入的三年期贷款40000元。

10.A公司以银行存款向投资者支付分配的利润30000元。

(三)要求:运用借贷记账法编制会计分录,并标明必要的明细科目。

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更多“练习二 (一)目的:练习企业筹资业务的核算。 (二)资料: A公司2006年1月发生下列经济业务: 1.1月6日A”相关的问题

第1题

一、目的:练习投入资本的会计处理。 二、资料:海星有限责任公司注册资本800万元,经过5年经营,该公司账上已有

一、目的:练习投入资本的会计处理。

二、资料:海星有限责任公司注册资本800万元,经过5年经营,该公司账上已有盈余公积金500万元(其中:任意盈余公积金为200万元),滚存的未分配利润为300万元。现发生如下相关业务:

1.收到某企业以原材料、厂房及其土地使用权作价投资,其中:厂房原值为200万元,已提折旧60万元,合同确认的价值为150万元;土地使用权的评估价为600万元;原材料合同确认价为50万元(增值税税率为17%)。双方的合同还规定:该企业仅占公司股份的1/3。

2.持有可供出售金融资产账面价值为100万元,现公允价值为110万元。

3.公司筹备改造成股份有限公司,按照规定进行公司资产的重新评估,注册会计师事务所的评估报告确认:公司的设备价值下跌20万元;存货(库存商品)价值下跌30万元;土地使用权增值100万元。(不考虑未来应交所得税)

三、要求:根据上述资料,编制海星有限责任公司的有关会计分录。

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第2题

一、目的:练习固定资产折旧的计算方法。 二、资料:新民公司有一台电子设备,原价160000元,预计可使用5年,预计

一、目的:练习固定资产折旧的计算方法。

二、资料:新民公司有一台电子设备,原价160000元,预计可使用5年,预计净残值为5000元。

三、要求:

1.用年限平均法计算年折旧额和月折旧额。

2.用双倍余额递减法计算年折旧额。

3.用年数总和法计算年折旧额。

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第3题

一、目的:练习银行存款余额调节表的编制。 二、资料:康翔公司2007年7月31日收到银行存款对账单的余额为20350

一、目的:练习银行存款余额调节表的编制。

二、资料:康翔公司2007年7月31日收到银行存款对账单的余额为20350元,银行存款日记账余额为47220元,通过核对,发现下列情况:

1.公司7月25日开出购货支票一张,金额为12000元,收款单位尚未兑现。

2.委托银行代收的劳务费5400元,银行已存入康翔公司账号,企业尚未接到通知。

3.公司收到正化公司支票8200元、新欣公司支票12500元,30日存入银行,银行尚未入账。

4.公司支付税金开出的支票为15350元,在账上误记为15530元。

5.银行误将新沪公司的存款3 450元记入本公司账上。

6.银行于3月30日支付公司到期的银行承兑汇票24000元,公司尚未入账。

7.银行扣除公司本月的贷款利息3200元,公司尚未收到通知。

三、要求:根据上述资料编制银行存款余额调节表,并作必要的会计分录。

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第4题

(一)目的:练习会计账户的基本结构。 (二)要求: 1.根据资料1的内容开设账户,并登记期初余额。 2.根据资料2

(一)目的:练习会计账户的基本结构。

(二)要求:

1.根据资料1的内容开设账户,并登记期初余额。

2.根据资料2的内容登记账户。

3.结出各账户的本期发生额和期末余额。

(三)资料:

1.某企业200×年4月1日部分账户的期初余额如下表:

账户名称期初余额
借方贷方
现金500
银行存款35000
材料10000
固定资产150000
应收账款80000
短期借款20000
应付账款50000
实收资本100000

2.本期发生的部分经济业务如下:

①以银行存款30000元购入一台新机器。

②收到A企业投入固定资产价值20000元。

③向银行取得短期借款50000元,偿还上月欠光华工厂的购料款。

④收到先锋厂上月所欠货款80000元,已存入银行。

⑤从银行提取现金1000元备用。

⑥以银行存款10000元,购进甲材料一批。

⑦收到B企业投入资金50000元。

⑧购进材料一批价值25000元,货款未付。

⑨业务员出差借支差旅费800元,以现金付讫。

⑩以银行存款70000元偿还短期借款。

(11)出售不需用的新机器一台,价值15000元,款项已存入银行。

(12)生产M产品领用材料价值30000元。

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第5题

E4-1 练习筹资业务的核算。 (1)某科学家于20×6年6月,以发明专利发起设立一家领先科技有限责任公司,专利估价200万元。 (2)当地政府以科技园区的一栋厂房投资入股,厂房估价350万。 (3)领先科技收到一家企业的投资款150万..

E4-1 练习筹资业务的核算。 (1)某科学家于20×6年6月,以发明专利发起设立一家领先科技有限责任公司,专利估价200万元。 (2)当地政府以科技园区的一栋厂房投资入股,厂房估价350万。 (3)领先科技收到一家企业的投资款150万元。 (4)向华夏银行借入期限为半年、利率为5%的借款100万元。 (5)向工商银行借入300万元用于新产品的研究与开发。借款期限为3年,利率为9%,期满后一次归还本金和利息。

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第6题

练习废品损失的核算 (一)资料:某企业基本生产车间生产A产品,原材料于开始生产时一次投入。2003年9月份,该生

练习废品损失的核算

(一)资料:某企业基本生产车间生产A产品,原材料于开始生产时一次投入。2003年9月份,该生产车间完工产品1100件,生产过程中发现不可修复废品20件,合格品与废品的全部生产工时为7800小时,其中废品工时为120小时。甲产品生产成本明细账列示本月全部生产费用为92800元,其中直接材料61600元,直接人工17550元,制造费用13650元。废品残料回收价值为15元/件。

(二)要求:

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第7题

目的:练习交易性金融资产的核算 资料:甲公司发生有关交易性金融资产的业务如下: 某企业于20X7年5月18日以

目的:练习交易性金融资产的核算

资料:甲公司发生有关交易性金融资产的业务如下:

某企业于20X7年5月18日以赚取差价为目的从二级市场购入某公司股票100000股,买价3.2元/股,购买价款中包含已宣告但尚未发放的现金股利0.2元/股,另支付给券商的佣金680元,印花税320元,过户费100元。当年12月31日,该股票的公允价值280000元。次年4月20日以2.6元/股的价格出售50000股,出售时,支付给券商的佣金300元,印花税130元,过户费100元。

要求:编制相关会计分录。

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第8题

对于新骑手练习配送方法,说法正确的包括()

A.阶段一:实操跑单,熟悉流程--一单一单派单

B.阶段二:合理规划取送餐路线—多单同向派单

C.阶段三:跑单技能娴熟——正常派单

D.阶段二:合理规划取送餐路线—远单派单

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第9题

在导航部位新添加一个照片墙超链接(见图一),点击进入新页面(见图二)。大家要多加尝试练习,让你
在导航部位新添加一个照片墙超链接(见图一),点击进入新页面(见图二)。大家要多加尝试练习,让你

的页面更加丰富炫目。做一个照片墙来回忆一下度过的美好时光。

任务:在空白处补全代码,将照片列表中喜欢的照片拖放到心形当中,并且可以再次拖回照片列表,打造出一个完美的照片墙。

(图一)

在导航部位新添加一个照片墙超链接(见图一),点击进入新页面(见图二)。大家要多加尝试练习,让你在导航

(图二)

在导航部位新添加一个照片墙超链接(见图一),点击进入新页面(见图二)。大家要多加尝试练习,让你在导航

在导航部位新添加一个照片墙超链接(见图一),点击进入新页面(见图二)。大家要多加尝试练习,让你在导航

1.请在第一处横线上补充drag(ev)方法中的代码。

2.请在第二处横线上补充drop(ev)方法中的代码。

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第10题

目的:练习零存整取定期储蓄存款核算及利息的计算 资料:储户赵永于2009年12月21日在甲工商银行办理零存整取

目的:练习零存整取定期储蓄存款核算及利息的计算

资料:储户赵永于2009年12月21日在甲工商银行办理零存整取业务,每月存入100元,期限3年,年利率为1.98%。

要求:1)分别按月积数法和固定基数法计算银行到期应支付赵永的利息数。

2)做出存款、到期支付本息的会计分录。

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第11题

以下关于线上自主学习设置学习任务单的说法正确的是()

A.线上自主学习就是放养式学习

B.线上学习的过程中老师仍然需要起引导作用

C.设置学习任务单的时候要注意,一定要将其和作业、练习区分开

D.设计学习任务单的目的是要让学生有方向的学习

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