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[多选题]

面对受灾者,我们应努力去理解和感受他们的情绪反应,可以对他们说()

A.你有这样的感觉是很正常的,每个有类似经历的人都可能会有。

B.这不是你的错。

C.看到这些一定很令人难过。

D.你爱的人在死的时候并没有受太多痛苦。

答案
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更多“面对受灾者,我们应努力去理解和感受他们的情绪反应,可以对他们说()A.你有这样的感觉是很正”相关的问题

第1题

当我们面对一个有自杀征兆的人时,我们要做到(),通过这些措施去帮助他们。

A.认可其表露出的情感,努力去说服他们改变自己的想法

B.保持冷静,耐心倾听他倾诉自己的感受

C.如果他要你对其想自杀的事情给予保密,不要答应

D.让他相信在他人的帮助下能缓解面临的困境,并鼓励他寻求帮助

E.对刚出现自杀行为(服毒、割腕等)的人,要立即送到最近的急诊室进行抢救

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第2题

下列对“知音”和“粉丝”的理解,正确的一项是()

A.知音只尊重作家的创作意图,精于深度耕犁文本,努力挖掘文本内涵,提炼出创作主旨

B.粉丝对特定文本具有敏锐的辨识力,并忠于自己的文本感受,他们的辨别方式没有主观随意性

C.知音都是高雅文艺的欣赏者,他们具有敏锐的文本辨识力,知音式文艺批评的旨趣更理性、客观

D.粉丝具有强大的生产力,他们能以文化工业产品为资源,创造出的新文本,有的能与原作相媲美

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第3题

情绪可能激励我们努力向上,也可能让我们止步不前。下列能帮助我们合理调控情绪且正确的观点是()

A.①体验一些负面感受可以丰富我们的人生阅历

B.②面对不法侵害,我们应毫无顾忌,及时反击

C.③人人都有优缺点,我们要接纳不完美的自已

D.④每个人情绪都是复杂多样的,常常难以琢磨

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第4题

()在面对失败时常归咎于机遇或环境等因素,这会让他们在困难的情境中中止投入,对自己评价过低,失去积极努力的信心。
()在面对失败时常归咎于机遇或环境等因素,这会让他们在困难的情境中中止投入,对自己评价过低,失去积极努力的信心。

A.内控者

B.外控者

C.评价者

D.行动者

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第5题

如何维持与援助对像相互之间的交流()

A.先以个人的名义与被救者交流,这样更具有亲和力,更容易让被救者接受

B.以被救助者为中心,无论他的想法我们是否赞同,都不要直接反驳,如果反驳就可能中断交流

C.对他进行反复的说教,被救助者一般都比较固执,只有反复说教才能让他认识到自杀这件事是错的

D.要耐心接受他的倾诉,倾诉本身就是一种释放压力的方式

E.共情及有同理心,站在他们的角度去真诚的理解,自己感同身受,才会跟他们有共同语言,才会维持相互之间的交流

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第6题

如客户投诉商品质量问题,客服应答话术正确的是()

A.非常抱歉,给您带来不好的体验,对于商品质量问题,我们监管是很严格的,但有时因为运输或存储等原因,可能出现了疏漏。感谢您将这个问题反馈给我们

B.我稍后会马上反馈商品给采购的同事,让他们加大力度监控。同时通知店主上门盘点下架处理,后续我们也会更加严格地监控的。给您带来的不便,还希望您能多多谅解

C.您购买的金额,我们马上退还给您,您看可以吗(引导客户提供订单编号和相关照片)

D.非常抱歉给您带来不好的感受,请问您有去医院检查就诊了吗

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第7题

某校组织“长征精神的时代意义”的大讨论,下面是某位同学的发言稿,请你阅读后回答问题。泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影, 甲 ,金沙江水、赤水河浪记录着他们胜利后的笑容,三军会师、会宁载歌载舞恭贺他们创造的人间神话。八十年前,先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地,泣鬼神”的长征之歌。今天,我们重温长征的历史, 乙号召大家再次用脚步去丈量那màn()长的征程,丙要我们用心灵去感受去领悟长征精神,去发扬去传承长征精神,进而培育我们新时代的长征精神。在乙、丙处填上关联词语最恰当的一项是

A.不是……而是……

B.不但……而且……

C.既……又……

D.不是……就是

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第8题

每个人心目中都有好老师的形象,我们喜欢的老师,风格可能不尽相同。面对风格不同的老师,下列做法正确的有①明明不适应语文老师的授课方式,主动和老师交流找到适合自己的学习方法②方方尝试了解老师教育行为的初衷和用意,从而更好的理解老师③因为不喜欢英语老师的教学风格,佳佳在英语课上写数学作业④红红努力适应不同老师的教学风格,多角度了解老师的职业和生活()

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

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第9题

作为子女,怎样与父母进行有效沟通,化解冲突()

A.①可以试着去接纳父母的做法,理解父母行为中蕴含的爱

B.②可以尝试让父母了解我们的变化和需要,用他们能接受的方式表达我们的爱

C.③如果与父母发生冲突,我们要选择不伤害父母情感和不影响亲子关系的做法

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第10题

为生动展现我市教育工作者担当作为、潜心教书育人的精神风貌,倡导全社会形成尊师重教的良好风尚,我市启动了“人民满意的教师”评选活动。2019年教师节,90名“人民满意的教师”受到表彰。他们敬业爱生,一直工作在教学第一线,为我市的教育事业辛勤工作、无私奉献。面对老师的大爱,作为学生的我们应该①正确对待老师的表扬与批评②要尊敬老师,感恩老师③用恰当的方式与老师沟通,努力建立良好的师生关系④长大后自觉肩负起教书育人的职责和使命()

A.①②③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

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