朗读在培养学生听说能力方面有哪些作用? - 快问云问答

第1题

一般来说，小学生英语学习要在（)，在朗读的基础上培养默读的能力。

A.读写的基础上培养听说能力

B.听说的基础上培养阅读能力

C.听读的基础上培养说写能力

D.阅读的基础上培养听说能力

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第2题

听说游戏可以培养幼儿的听说读写能力，是培养幼儿语言能力的一个重要途径。()

听说游戏可以培养幼儿的听说读写能力，是培养幼儿语言能力的一个重要途径。（)

此题为判断题(对，错)。

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第3题

技术喧宾夺主是因为在整合过程中，教学目标出现偏移，课程成了技术和资源的展示，而没有突破培养

学生的学科能力，这种缺乏目标的技术活动对于提高学生的思维能力几乎没有多大作用。()

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第4题

哪些是深度学习快速发展的原因（)

A.现在我们有了更好更快的计算能力

B.神经网络是一个全新的领域

C.我们现在可以获得更多的数据

D.深度学习已经取得了重大的进展，比如在在线广告、语音识别和图像识别方面有了很多的应用

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第5题

以下关于教学设计维度评价的说法错误的是（)。

A.主要由教学设计专家、教育技术学科专家来评判

B.要考察课件体现出的教学理念，评价是否能发挥教师主导、学生主体的作用，注重培养学生解决问题的能力

C.要考察教学资源，资源越多越好

D.要考察课件中设计的学习活动，是否根据学习内容设计研究性或探究性实践问题，达到培养学生创新精神与实践能力的目标

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第6题

关于“研究性学习的价值”，错误的观点是()

A.培养学生的主动探究能力

B.培养学生的团队合作能力

C.培养学生的实践能力

D.获得科研结果

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第7题

《辞源》《辞海》在编纂方面有哪些异同点。

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第8题

防止火力冲击而引起振动的方面有哪些？

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第9题

教学的首要任务是培养学生的创造能力。（)

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第10题

如何培养学生说话的能力？

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第11题

第二语言文化教学的目标是培养学生的交际能力。（)

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朗读在培养学生听说能力方面有哪些作用？