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[主观题]

人们常说“教育有法而教无定法”,这反应教师劳动具有的显著特点是____。

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更多“人们常说“教育有法而教无定法”,这反应教师劳动具有的显著特点是____。”相关的问题

第1题

教师如何做到有效教学()①精准表达②“教学有法,教无定法”③教师充分开发和运用新型教育渠道④学生准确接收信息并落实到实践中

A.②③④

B.①②③④

C.①③④

D.①②③

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第2题

人们常说“教无定法”研究高等教育方法更多需要依靠教师的经验积累,理论工具发挥的作用是十分有限的()
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第3题

关于“教学有法,教无定法,贵在得法”的理解,正确的是()。

A.教育教学方法指的是有规律可循的

B.教学的模式方法等不是机械的、教条的

C.传统的教学方法已然不适合现代教学的要求

D.应该将各种方式方法灵活恰当地运用

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第4题

教学有法,教无定法说明了教师职业的()。

A.长期性

B.创造性

C.复杂性

D.示范性

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第5题

对“教必有法,教无定法”理解错误的是()

A.以完成教学任务为主,无需讲究方法

B.运用教学方法做到原则性和灵活性相结合

C.运用教学方法达到科学性和艺术性结合

D.教亦多术矣,运用在乎人

E.老师选用一定的教学方法,但要使它富有自己的特色

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第6题

我国明代教育家王阳明指出:“大抵童子之情,乐嬉游而惮拘检,如草木之始萌芽,舒畅之则条达,摧扰之则衰萎。今教童子,必使其趋向鼓舞,中心喜悦,则其进自不能巳。”这述及的教育原则是()。

A.知行统一原则

B.因材施教原则

C.尊重学生原则

D.疏导原则

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第7题

长期以来()的传统观点,束缚着人们的教育思想。

A.以教为主

B.教学相长

C.以学为主

D.因材施教

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第8题

从“教教材”变为“用教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、()。
从“教教材”变为“用教材”,关键在于教师要胸中有书、心中有标、目中有人、用中有法、()。

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第9题

俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,这句话体现了以下哪种教育方式()

A.言传

B.身教

C.境教

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第10题

“对幼儿照料与教育,就像纬线和经线--样紧密地交织在--起。”这句话体现了()

A.个别教育原则

B.因材施教原则

C.保教结合原则

D.集体教育原则

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