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题目内容
（请给出正确答案）
液中加人毒素可将细菌杀死,毒素杀死细菌的速率与当时的细菌数量和毒素浓度之积成正比(比例系数k2＞0).现在假设时刻t时的细菌数量为y(t),t=0时,y=y0.又设毒素浓度始终保持为常数d.
(1)求出细菌数量随时间变化的规律;
(2)当t→+∞时,细菌的数量将发生什么变化？(分k1-k2d大于零、等于零、小于零三种情况讨论).
答案
更多“细菌是通过分裂而繁殖的,细菌繁殖的速率与当时细菌的数量成正比(比例系数k1＞0).在细菌培养”相关的问题
第2题
题目来源：1月6日下午陕西省西安市面试考题
试讲题目
1.题目：细菌
2.内容：
通过上面的活动可以知道，细菌具有细胞壁、细胞膜、细胞质等结构，与动植物细胞的主要区别是，细菌虽有DNA集中的区域,却没有成形的细胞核。这样的生物称为原核生物(prokaryotes)。此外，有些细菌的细胞壁外有荚膜，有些细菌有鞭毛。细菌没有叶绿体,大多数细菌只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，它们是生态系统中的分解者。
小资料
荚膜对细菌具有一定的保护作用，通常与细菌的致病性有关;鞭毛有助于细菌在液体中游动。
细菌的生殖
细菌是靠分裂进行生殖的，也就是一个细菌分裂成两个细菌(图1)。分裂完的细菌长大以后又能进行分裂。在环境适宜的时候，不到半小时，细菌就能分裂一次。
有些细菌在生长发育后期，个体缩小，细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休
眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻的芽孢还可随风飘散各处，落在适宜环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性，使它们几乎无处不在。
图1细菌分裂的电镜照片(放大26775倍，颜色经人工处理)
3.基本要求：
(1)讲清楚细菌和动植物细胞的区别。
(2)有提问互动环节。
(3)有过程评价的设计。
答辩题目
1.本节课的教学目标是什么？
2.细菌的主要特点。
第5题
A.对分裂繁殖期的细菌有杀菌作用
B.青霉素类有交叉过敏反应
C.青霉素类有交叉耐药性
D.青霉素类抗菌谱基本相同
E.青霉素类与酸易破坏，都不能口服
第10题
A.注入水中固体或胶状物质的含量少
B.注入水与地层水混合时，不产生沉淀
C.不会因注入水中细菌的大量繁殖而造成细菌的尸体或分泌物而堵塞地层
D.不造成注水井的吸收能力上升
