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第1题
以下属于家园共育的途径有（）
A．家长会
B．家长开放日
C．关心教师
D．幼儿园集体活动
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第2题
家园共育即家长与幼儿园共同完成孩子的教育（）
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第3题
与不同类型的家长进行家园共育时，方式是一样的（）
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第4题
家园共育促进幼儿全面发展，尊重幼儿发展的个体差异，使幼儿受益终生（）
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第5题
家园合作共育，主要以幼儿园为主，家长只需尽力配合。（)
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第6题
学生成长记录手册的主要的特点是（）
A.可视化教学
B.家园共育
C.习惯养成
D.宣传保分
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第7题
让受训者了解宝宝自理能力的培养和良好个性培养的关系,掌握指导宝宝自己吃饭、洗手、如厕的方法,学习婆媳之间沟通的方法和亲子游戏的方法。是()培训班的培训目标。
A.”婆媳共育健康宝宝”
B.”家庭意外伤害急救对策”
C.”育婴员新手培训班
D.”宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数”
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第8题
依据对独生子女的教育,家庭内部的意见不一致,而引发的婆媳意见不统一,导致家庭教育阻碍的情况,决定办一期()培训班。
A.”婆媳共育健康宝宝”
B.”家庭意外伤害急救对策”
C.”育婴员新手培训班
D.”宝宝不配合感统训练,教师有哪些招数”
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第9题
D2463 教师向家长宣传良好习惯养成的重要性。这是运用了（）
A.家园共育法
B.游戏练习法
C.评价激励法
D.图示观察法
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第10题
下面哪项不是学前儿童心理健康教育活动实施的基本途径（)。
A.家园共育
B.专门性的心理健康教育活动
C.社区教育活动
D.环境创设
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第11题
（)是指幼儿园和家庭都把自己当作促进儿童发展的主体，双方积极主动地相互了解、相互配合、相互支持，共同促进儿童的身心发展。
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题目内容
（请给出正确答案）
答案
