我国专业技术人才工作基本情况和主要政策措施-2022年宁波专业技术继续教育公需科目

A．50%

B．60%

C．70%

D．80%

A．日本

B．美国

C．韩国

D．印度

A．服务发展，人才优先

B．低端引领，区别对待

C．以用为本，创新机制

D．高端引领，整体开发

A．经费投入不足

B．发展不够平衡

C．培训质量亟待提高

D．国有大企业继续教育难以有效开展

A．制度和人才

B．科技和人才

C．科技和文化

D．文化和制度

A．高层次人才欠缺

B．体制机制障碍

C．基层和非公领域完善

D．公共服务体系不健全

A．队伍整体实力持续增强

B．政策创新和制度改革稳步推进

C．重大人才工程取得突破

D．专业技术人才服务体系逐步健全

A．人才公共服务研究滞后

B．人才公共服务体系建设财政投入不足

C．人才公共服务制度不健全

D．人才公共服务体系基础平台建设滞后

A．坚持围绕中心、服务大局

B．坚持高端引领、整体推进

C．坚持以用为本、改革创新

D．坚持团结协作、密切配合

A．择天下英才而用之

B．创新人才体制机制

C．更加开放的人才政策

D．把握人才资源开发基本规律

A．牢固树立人才引领发展的战略地位

B．全面集聚人才、夯实创新人才发展基础

C．加快推进人才结构战略调整

D．加强党对人才工作的集中统一领导

A．创新人才服务发展的新方式

B．着力推进体制机制改革和政策创新

C．加大海外高层次人才引进力度

D．突出人才队伍建设重点