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步进顺序控制设计法最基本的设计思想是将系统的一个工作周期分成若干个顺序相连的阶段，可用三菱M来代表各步。（)
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更多“步进顺序控制设计法最基本的设计思想是将系统的一个工作周期分成若干个顺序相连的阶段，可用三菱M来代表各步。()”相关的问题
第6题
A.教学设计需要进行前期分析，但对于整合教学实践的过程不太重要
B. 在教学设计过程中，确定各学习任务完成后将实现哪些目标还为时过早
C. 需要依据现有的教学媒体或资源，选择学习目标、学习内容、教学策略等
D. 在实施环节，首先需要根据教学活动的执行顺序制订一个教学活动实施计划，并按计划实施教学活动
第7题
A.抛投时应自河岸到河心，按先浅水，再深水的顺序进行。
B.抛投时应自河心到河岸，按先深水，再浅水的顺序进行。
C.抛投多层时，应分层抛投。每抛一层应进行检测，评估抛投均匀度是否满足设计要求。抛投时应及时移船定位，严禁形成水下堆积体。单一施工控制格网内的抛投数量不得少于设计值或理论计算值。
D.抛投多层时，应一次抛投。抛后应进行检测，评估抛投均匀度是否满足设计要求。抛投时应及时移船定位，严禁形成水下堆积体。单一施工控制格网内的抛投数量不得少于设计值或理论计算值。
第8题
A.在墩顶托架上浇筑0号块并实施墩梁临时固结系统
B.在0号块上安装悬臂挂篮，向两侧依次对称地分段浇筑主梁至合龙段
C.在临时支架或梁端与边墩间临时托架上支模板浇筑现浇梁段
D.主梁合龙段可在改装的简支挂篮托架上浇筑。
E.多跨合龙段浇筑顺序按设计或施工要求进行。
