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根据联合国教科文组织对世界遗产的评定标准，世界遗产可以分为自然遗产、文化遗产（)和（)。

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发布时间：2022-09-21

更多“根据联合国教科文组织对世界遗产的评定标准，世界遗产可以分为自然遗产、文化遗产（)和（)。”相关的问题

第1题

根据联合国教科文组织的规定，非正规教育是指无需报名注册手续即可上课或参加，教学关系和目的不甚明确的教育形式。（)

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第2题

根据本讲，联合国教科文组织提出21世纪人类学习要解决的问题，下列不属于要解决的问题的是()。

A.学会生活

B.学会生存

C.学会学习

D.学会交流

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第3题

联合国教科文组织提出的现代教育的培养目标，其中学会生存就是对社会适应要求的具体化。（)

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第4题

联合国教科文组织对文盲进行了新的定义，现代文盲的特点不包括（)。A不能识别现代信息符号B不能

联合国教科文组织对文盲进行了新的定义，现代文盲的特点不包括()。

A不能识别现代信息符号

B不能应用计算机进行信息交流

C不能应用计算机进行管理

D不认识文字

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第5题

下列关于联合国教科文组织对新媒体定义不正确的是（)。

A.以数字技术为基础

B.以网络为基础

C.进行信息传播

D.是一种媒介

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第6题

UNESCO是哪个国际组织的简称？（)

A.国际货币基金组织

B.联合国教科文组织

C.国际劳工组织

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第7题

法国成人教育专家（)是终身教育的倡导者，曾担任联合国教科文组织成人教育计划处处长

A.柯维

B.保罗·郎格朗

C.杜威

D.马斯洛

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第8题

以下哪一项不属于联合国教科文组织编制的《学会生存》中提出的“四个学会”？（）

A.学会生活

B.学会认知

C.学会生存

D.学会做事

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第9题

认为人力资源开发应该针对职业技术教育和就业培训，以增强自谋职业的能力，并消除可以避免的结构性失业的是（)。

A.国际劳工组织

B.联合国教科文组织

C.联合国经社理事会

D.美国培训与开发协会

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第10题

联合国教科文组织把大学生的主要任务界定为（)。

A.学会做事(learn to do)

B.学会做人(learn to be)

C.学会与人相处(learn to be with others)

D.学会学习(learn to how to learn)

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