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[单选题]

PPT是我们表达观点的得力助手,要想让PPT更有说服力,下列方法中不恰当的()

A.选用主题恰当、鲜明的模板

B.页面上尽量多用大段的文字,帮助观众理解和记忆

C.选用合适有清楚的图片

D.页面中文字图片等元素排版要新颖

答案

B、页面上尽量多用大段的文字,帮助观众理解和记忆

更多“PPT是我们表达观点的得力助手,要想让PPT更有说服力,下列方法中不恰当的()”相关的问题

第1题

PPT设计的可视化思维是制作PPT过程中需要掌握的一项能力。以下关于可视化思维描述正确的是:()

A.可视化思维等于平面设计,需要请专业人员用专业的软件制作出华丽的PPT

B.视觉呈现的可视化可以借用一些图片、图形来将抽象的概念和内容清晰的展示出来

C.为了能让观众充分了解PPT较为复杂的内容,我们应该尽可能完整的呈现文字说明和数据图表

D.语言表达的可视化是用大量文字表达演讲者的观点,遇到抽象的概念应耐心予以解释说明

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第2题

好的藏品首先得有个性,没有个性的藏品就算不是赝品,起码也是庸品。青春期的孩子,几乎没
有一个认为自己是庸品的,可家长们很多时候却对自家的“藏品”缺乏信心。其实藏品的价值并不取决于你看得顺眼不顺眼,而在于它自身的存世量与工艺特质。要想让你家的“藏品”日后升值,就得发掘出他自身的特点与风格。

以上文字想表达的观点是()。

好的藏品首先得有个性,没有个性的藏品就算不是赝品,起码也是庸品。青春期的孩子,几乎没有一个认为自己是

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第3题

PPT要想增强说服力,可以从三个方面着手,这三个方面具体指()。

A.思维

B.模板

C.审美

D.表达

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第4题

下列哪个说法不是本节课程老师的观点?()

A.有的PPT做的很丑

B.PPT是逻辑化思考的一个过程

C.PPT是生动化呈现的一个过程

D.PPT可以让你的观点更POWER,让你的陈述更易于接受

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第5题

成长型思维主要想表达的观点是什么()

A.能力可以改变和发展

B.能力是固定的,需要被证明

C.多数情况能力是固定的,少数情况能力是可以培养的

D.以上情况都不对

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第6题

要想改变合理化者固有的思维模式,有哪些方式方法?()

A.寻求更好地方式去表达

B.主动让别人了解自己

C.合理化的提出一些建议

D.融入自己的创新

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第7题

南风效应告诉我们要想让学生有所进步可以最大限度的放松对孩子的要求,不让他感受到被管束。()
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第8题

()演示文稿俗称“PPT”或者幻灯片,是以用文字、图形、色彩及动画的方式,将需要表达的内容直观、形象地展示给观众,让观众对你要表达的意思印象深刻。

A.PowerPoint

B.MicrosoftOfficeWord

C.WPS2018

D.MicrosoftOffice

E.XCEL

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第9题

让对方接受自己的观点,方法正确的是()。①使观点合乎逻辑②强势的表达自己的观点③使讲述的内容与对方相关④有针对性地选择讲述方式

A.①②④

B.①③④

C.②③④

D.①②③

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第10题

关于有效的沟通目的,错误的是()

A.探询对方的情况

B.表达自己的观点和感受

C.让对方意识到问题

D.寻找解决方法

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第11题

我们希望观众看到PPT之后,能够看懂记住内容,但是更多时候,观众根本不愿看你的PPT,或者看不到重点。所以我们要(),让信息能够更有效传达。

A.研究观众的年龄层

B.按照大脑喜欢接收的信息类型设计PPT内容

C.套用符合主题的PPT的模板

D.用演讲型PPT打动听众

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