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题目内容
（请给出正确答案）
A.山川秀美的地方可以把自然优势转化为产业优势，实现生态效益和经济效益的统一
B.生态脆弱的地方可以按照“把自然优势转化为产业优势，实现生态效益和经济效益的统一”这一原则在产业上作出生态创新选择
C.只有绿水青山，才能变成金山银山
D.穷山恶水不可能成为金山银山
答案
更多““两山论”的实践途径之一是实现生态的产业化，下列有关该途径的说法中，不正确的是()。”相关的问题
第2题
A.树立自然价值和自然资本的理念
B.树立经济高速发展和政绩优先的理念
C.树立金山银山就是绿水青山的理念
D.树立自然生产力和生态生产力的理念
E.树立经济发展和自然保护相统一的理念
第3题
A.健康+山区+产教融合
B.生态+山区+产教融合
C.健康+文化+产教融合
D.生态+文化+产教融合
第4题
A.重塑政府的职能和结构
B.数字产业生态
C.重塑营商环境
D.改变政府对国有企业的管理方式
E.深化大数据、人工智能在数字政府中的作用
第6题
A.经济发展优先
B.制造业优先
C.文化发展优先
D.“两山”
第7题
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
第8题
A.实现贫困地区农民人均可支配收入的增长速度接近全国平均水平
B.实现贫困地区农民人均可支配收入的增长速度高于全国平均水平
C.实现贫困地区高等教育覆盖率接近全国平均水平
D.实现贫困地区经济发展的主要指标接近全国平均水平
E.实现贫困地区公共服务领域的主要指标接近全国平均水平
第9题
A.让学生更多地参与到课堂规则的制定过程中
B.给予学生一些时间反思他们产生不良行为的原因
C.应当给学生机会考虑他们将怎么计划监视和调节自己的行为
D.要求学生回顾一下课堂规则，提一些必要的修改建议
