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“两山论”要求将人和自然、发展和环境、现代化和生态化有机地统一起来，“两山论”的科学内涵包括（)。

A.树立自然价值和自然资本的理念

B.树立经济高速发展和政绩优先的理念

C.树立金山银山就是绿水青山的理念

D.树立自然生产力和生态生产力的理念

E.树立经济发展和自然保护相统一的理念

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发布时间：2022-08-21

更多““两山论”要求将人和自然、发展和环境、现代化和生态化有机地统一起来，“两山论”的科学内涵包括()。”相关的问题

第1题

“两山论”的实践途径之一是实现生态的产业化，下列有关该途径的说法中，不正确的是（)。

A.山川秀美的地方可以把自然优势转化为产业优势，实现生态效益和经济效益的统一

B.生态脆弱的地方可以按照“把自然优势转化为产业优势，实现生态效益和经济效益的统一”这一原则在产业上作出生态创新选择

C.只有绿水青山，才能变成金山银山

D.穷山恶水不可能成为金山银山

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第2题

下列哪个理论支持“遗传和环境相互作用”的观点？（)

A.皮亚杰的认知发展相互作用理论

B.格赛尔的自然成熟论

C.华生的环境决定论

D.班杜拉的社会学习理论

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第3题

主张把一切知识教授给一切人和教育要适应自然，提出了统一的学制系统以及新颖的教学原则、教学方法。后来人们将其简称为“泛智教育”，“泛智教育”是在（）一书中提出的

A.《教育过程》

B.《大教学论》

C.《教育漫话》

D.《教学与发展》

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第4题

“出自造物主之手的东西，都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”。所以教育应顺应儿童的天性，使其得到自然的发展。持这一观点的理论属于（）

A．感官教育说

B．自然教育论

C．环境适宜说

D．社会生活说

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第5题

要坚定推进绿色发展，推动自然资本大量增值，让良好生态环境成为人民生活的增长点、成为展现我国良好形象的发力点，......让中华大地天更蓝、山更绿、水更清、环境更优美，走向生态文明新时代。()

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第6题

“两山论”是推动生态文明建设、建立生态文明制度、推动生态文明体制改革的科学理念。（)

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第7题

随着中国智慧家庭的发展，客户的家庭生活将感知到（)的特点。

A.家变得动态起来

B.家具可感应人和环境的状态

C.家具可适应人和环境的状态

D.家具可随意自动变化

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第8题

日本物流发展的六阶段论，日通综合研究所编写的《物流知识》（第3版)将物流管理的发展划分为六个阶段。其中，物流按不同的功能和不同的场所互不联系地分别进行。只是按生产和销售部门的要求进行保管和运输。属于（)。

A.物流前期

B.综合管理期

C.扩大领域时期

D.整体体制时期

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第9题

双因素理论中的双因素指的是（）。

A.人和物的因素

B.信息与环境

C.自然因素和社会因素

D.保健因素与鞭策因素

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第10题

双因素理论的因素是（)。

A.信息与环境的因素

B.人和物的因素

C.保健因素和激励因素

D.自然因素和社会因素

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