下列关于素质教育的说法中,正确的是()A.实施素质教育的最大障碍就在于考试B.注重基础知识的教
下列关于素质教育的说法中,正确的是()
A.实施素质教育的最大障碍就在于考试
B.注重基础知识的教学与培养学生的创新能力是不可能统一起来的
C.只要升学率提高了,学校就实现了素质教育的目标
D.素质教育是全面发展教育的策略实施,而不是脱离全面发展教育另搞一套
下列关于素质教育的说法中,正确的是()
A.实施素质教育的最大障碍就在于考试
B.注重基础知识的教学与培养学生的创新能力是不可能统一起来的
C.只要升学率提高了,学校就实现了素质教育的目标
D.素质教育是全面发展教育的策略实施,而不是脱离全面发展教育另搞一套
第1题
A.实现素质教育的最大障碍就在于考试
B.注重基础知识的教学与培养幼儿的创新能力是不可能统一起来的
C.只要升学率提高了,学校就实现了素质教育的目标
D.素质教育是全面发展教育的策实施,而不是脱离全面发展教育另搞一套
第2题
A、素质教育得到了很好的贯彻
B、“宽口径”培养模式过于宽泛
C、高等教育已经去除了行政化
D、教育市场化弊端已经革除
第3题
A.素质教育主要面向少数学生,应试教育面向所有学生
B.素质教育重视各种能力的培养,应试教育只重视技能训练
C.素质教育评价方式多元,应试教育采用筛选性评价
D.素质教育注重发展性,应试教育局限于学校
第4题
A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应该教育以考取为目的
B.二者教育对象不同,素质教育是教育,只面对部分,应试教育主要为了满足学生考试和升学需要
C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要为了满足学生考试和升学需求
D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式衡量学生,应试教育以分数作为唯一判断标准
第5题
A.二者教育目的不同,素质教育以提高国民素质为宗旨,应试教育以考取高分为目的
B.二者教育对象不同,素质教育是精英教育,只面对部分精英,应试教育主要为了满足学生考试和升
C.二者教育内容不同,素质教育立足社会需求,应试教育主要为了满足学生考试和升学需求
D.二者评价标准不同,素质教育以多种形式全面衡量学生,应试教育以分数作为唯一判断标准
第6题
A.以全面贯彻党的教育方针为目的
B.以提高国民素质为根本宗旨
C.以培养学生创新精神和实践能力为重点
D.以造就有理想、有道德、有文化、有纪律的建设者和接班人为重点
第7题
A.素质教育是使每个学生开发潜能,获得全面发展的教育
B.应试教育是重在提高的淘汰式的英才教育
C.素质教育目的在于促进学生全面发展
D.素质教育是面向全体,重在提高
第8题
A.指初步具备实践岗位独立工作能力的学生,到相应实习岗位,相对独立参与实际工作的活动
B.可安排学生从事任意实习,包括高空、井下、放射性、有毒、易燃易爆,以及其他具有高安全风险的实习
C.是职业院校有效推进工学结合人才培养模式的重要形式,是专业培养方案和学生职业能力达成的关键环节,也是强化学生职业道德和职业素质教育的有效途径
D.学生在实习单位的实习时间根据各院校相关专业人才培养方案确定,顶岗实习一般为6-12个月
第9题
下列不属于学校教育中开展素质教育的途径的是()
A.德育为先,五育并举
B.把握课改精神,实践“新课程”
C.校外教育
D.课程教学以外的各种学校管理、教育活动
第10题
A.素质教育的目标是提高国民素质;而“应试教育”的目标是“为应试而教,为应试而学”
B.素质教育以提高国民素质为目标,必然要面向全体学生
C.素质教育为了提高国民素质,在教学方法上以灌输、说教、被动接受为基本特征,容易形成模式内化、拒绝内化等偏差
D.“应试教育”是“考什么,教什么,练什么”,一切围绕考试转