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[单选题]

关于教师网络研修社区的说法不正确的是()

A.主要的作用是支持教师进行常态化研修

B.能够支持建立不同类型的学习共同体

C.只能依赖预先开发完成的课程资源进行学习

D.是支持教师进行学习交流、研修活动的网络平台

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更多“关于教师网络研修社区的说法不正确的是()A.主要的作用是支持教师进行常态化研修B.能够支持建”相关的问题

第1题

关于网络研修社区的描述不正确的是?A.可以跨校开展B.放大传统的区域教研优势效益C.支持多种形

关于网络研修社区的描述不正确的是?

A.可以跨校开展

B.放大传统的区域教研优势效益

C.支持多种形式的协同研修

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第2题

以下可以实现教师与教师之间协作交流的是

A.教师博客

B.电子邮件

C.网络研修社区

D.以上都不可以

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第3题

应用信息技术支持教师专业发展的系列课程要求教师通过培训,有以下哪些变化?()

A.学会利用教师网络研修社区

B. 教师树立主动运用信息技术促进专业发展的意识

C. 有效参与信息技术支持下的校本及区域研修

D. 掌握专业发展所需的技术手段和方法

E. 养成网络学习习惯

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第4题

通过工作坊和网络研修社区,教师重点从()方面来提升专业水平

A.从专业理念提升自己

B.从师德方面提升自己

C.从专业知识方面提升自己

D.从专业能力方面提升自己

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第5题

教师网络研修活动中,教师是: A. 资源的消耗者 B. 资源的生产者

教师网络研修活动中,教师是:

A. 资源的消耗者

B. 资源的生产者

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第6题

基于网络研修的校本研修活动,如果能够使得教师特别是中青年骨干教师在研修中取得成果,获得成功,那么将有利于改变传统的学校自上而下的研修模式,形成教师自主学习的研修局面。()
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第7题

关于网络舆情的源头说法不正确的是()。

A、网站新闻是网络舆情的源头之一

B、论坛与社区BBS是网络舆情的源头之一

C、网友爆料是网络舆情的唯一源头

D、聚合新闻RSS是网络舆情的源头之一

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第8题

网络研修需要参与的对象是

A.骨干教师

B. 校研员

C. 教学副校长

D. 一线教师

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第9题

下列关于社交网络说法中不正确的是()。

A.社会网络是指社会成员之间通过各种关系结成的网络体系。

B.社会网络中的个体也称为节点,既可以是组织、个人等实体,也可以是网络标识等具有不同含义的虚拟个体。

C.社交网络呈现出典型的小世界特性和扩散效应。

D.社交网络呈现较为明显的社区结构,这会对信息的传播形成某种推动,但不会产生制约。

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第10题

在设计教师网络研修活动时,可借助多种活动支持工具,包括:A.具体经验归纳工具B.团队具体经验抽

A.A.具体经验归纳工具

B.B.团队具体经验抽象概括工具

C.C.教师的实践性知识体系框架构建工具

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