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[多选题]

在实施学前儿童体育的过程中,需要注意的问题包括:()。

A.注重儿童身体素质的提高

B.重视培养儿童对体育活动的兴趣和态度

C.专门的体育活动与日常活动相结合

D.注意体育活动中教师的指导方式

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更多“在实施学前儿童体育的过程中,需要注意的问题包括:()。”相关的问题

第1题

简述学前儿童体育的实施内容及途径。

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第2题

问:你们班谁是好孩子?答:彬彬。问:为什么?答:他胖乎乎的,很好玩。在这段对话中,孩子的回答反映出学前儿童自我评价发展过程中的哪一项特点:()。

A.评价是片面的、局部的

B.自我评价带有极大的主观情绪性

C.轻信和运用成人的评价

D.自我评价笼统不分划

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第3题

问:你们班谁是好孩子?答:我是好孩子。问:你的什么表现能说明你是好孩子啊?答:不知道。在这段对话中,孩子的回答反映出学前儿童自我评价发展过程中的哪一项特点:()。

A.轻信和运用成人的评价

B.自我评价带有极大的主观情绪性

C.评价是片面的、局部的

D.自我评价笼统不分划

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第4题

“说一说”过程中教师应注意的问题不包括()。

A.应注意关注学前儿童讲述的内容

B.应注意关注学前儿童讲述过程中的语言形式,并及时给予纠正

C.尽可能给每个儿童以自我表现的机会

D.不宜经常无故打断学前儿童的说话

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第5题

学前儿童打击乐演奏活动中的合作协调能力指的是学前儿童在打击乐器演奏过程中注意倾听自己和其他幼儿的演奏,调控自己的演奏动作,使其与同组同伴的演奏相一致,与全体幼儿的演奏相协调。在良好的教育引导下,4-6岁的幼儿()。

A.知道不去碰触其他幼儿的乐器

B.知道听老师的指令正确地开始和结束演奏

C.努力使自己的演奏与他人相一致

D.能够在他人演奏的时候注意倾听

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第6题

学前儿童在体育方面应遵循的基本原则?

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第7题

学前儿童体育是在遵循0~6岁儿童身心发展的特点和规律的基础上,融()为一体的特殊教育领域。
学前儿童体育是在遵循0~6岁儿童身心发展的特点和规律的基础上,融()为一体的特殊教育领域。

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第8题

体育活动的目标要适应幼儿的生理发展水平,做到保教结合,同时在体育的目标和内容的设计中还要适应学前儿童的心理发展水平。这是学前儿童体育目标和内容设定的基本原则中的()原则。

A.因材施教原则

B.保教结合原则

C.发展性原则

D.适应性原则

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第9题

学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面()?

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

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第10题

学前儿童体育的基本动作有()、投掷、平衡。

A.走

B.跑

C.跳

D.钻爬

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