第4题
在选择健康教育方法之前要考虑的问题不包括()。
A.人们在多大程度上接受并且能够改变自己的行为
B.这种改变将涉及的人数
C.所使用的方法是否适宜于当地的地理
D.能得到的资源
E.适于目标人群特点(年龄、性别、宗教等)的健康教育方法
第5题
A.结合不同的领导环境和下属,领导行为的效果是不同的
B.员工导向的领导者主要关心的是群体任务的完成情况
C.对待绩效差的员工最好的办法是把他调换到更适合的岗位上
D.赞扬,庆祝等金钱以外的激励下属的方式同样能带来积极地效果
第9题
A.要对新产品开发和人员训练投入足够的资源
B.要确立资源分配的明确标准
C.在分配资源时,要按实现总体目标的重要程度和先后顺序进行分配
D.要对组织的第三资源有效管理
第10题
配伍题。
A.第二次世界大战以后,随着现代科学技术日新月异的发展,生产社会化程度的日益提高,引起了人们对管理理论的普遍重视,管理思想得到了丰富的发展,出现了许多新的管理理论和管理学说,并形成众多的学派,这些理论和学派在历史渊源和内容上相互影响和联系,形成了盘根错节真相,金融的局面
B.它是指一个正式组织,为了实现其长期或者阶段性目标设计或变革组织的结构体系的工作
C.它有广义和狭义两种理解,广义的理解是指包括类似运用自然科学的实验和观察方法研究,在自然和社会环境中,人的行为的科学,比如心理学,社会学,社会人类学。狭义的理解是指有关对工作环境中个人和群体的行为的一门综合性学科
D.它是指两个或者两个以上的人交流,并理解信息的过程,其目的是为了激励或者影响他人的行为。
E.组织中反映人职位任务,以及它们之间的特定关系的网络
21.行为科学()
22.管理理论的丛林()
23.组织结构()
24.组织结构设计()
25.沟通()