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[判断题]

儒家色彩观：强调“礼”和“仁”，把五色定位正色，其它色为间色，并赋予其尊卑贵贱等级，不得混淆。（)

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发布时间：2022-05-21

更多“儒家色彩观：强调“礼”和“仁”，把五色定位正色，其它色为间色，并赋予其尊卑贵贱等级，不得混淆。()”相关的问题

第1题

儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想，认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”，主张“克己复礼”，强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善，提出()四德说。

儒家发展了周礼的伦理道德思想。孔子提出以“仁”为核心的政治思想，认为体现“仁”的制度和行为准则是“礼”，主张“克己复礼”，强调“君君、臣臣、父父、子子”的伦理道德。孟子对孔子的思想进一步发挥和完善，提出（)四德说。

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第2题

儒家学说如何看待“仁”和“礼”的关系？

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第3题

儒家的伦理思想可以简洁归纳为以下五种美德、（）。

A.仁、义、礼、智、信

B.仁、义、礼、智、善

C.仁、义、礼、智、孝

D.仁、义、礼、智、道

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第4题

下列观点属于儒家美学思想的是（)。

A.“美就是生活”

B.“里仁为美”

C.“礼之用，和为贵，先王之道斯为美”

D.“美的主要形式是秩序，匀称和明确”

E.“美是理念的感性显现”

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第5题

在儒家传统伦理道德中，从孔、孟到董仲舒，列为众德之首的是（)。

A.仁

B.义

C.礼

D.信

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第6题

中国古代有许多成功的管理经验，其中提出“仁、义、礼、智、信”的流派是：（)。

A.儒家

B.道家

C.法家

D.商家

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第7题

亲组织行为（ProsocialOrganizationalBehavior，POB)系列中除组织公民行为外，助人行为、建言行为等也均能体现儒家的（)思想。

A.“仁”、“利”

B.“仁”、“义”

C.“义”、“利”

D.“义”、“礼”

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第8题

儒家文化圈的国家，如中国、日本、韩国、新加坡等，教师享有很高的社会地位，师生关系具有一种道德的色彩，强调学生对教师的尊敬和服从，师生之间存在一种等级关系。（)

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第9题

孔门弟子对孔子学说的理解也各有不同，说法正确的是（)

A.荀子强调天人之分，提出“制天命而用之”的观点

B.在人性问题上，荀子主张性恶论，强调对人的天性进行教化改造的重要性

C.孟子继承了孔子关于仁的思想和德政主张，把它发展成为“仁政”学说

D.孟子剔除了天的人格神成分，赋予天以道德属性

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第10题

以下哪项不属于色彩配置中应注意的事项（)。

A.花色宜少不宜多

B.确定一个主色调

C.不同花色之间应有互相穿插和呼应

D.花色五色杂陈,各自为主

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第11题

（)就是把不同形态、色彩或质感、大小等要素组合起来,突出个性,使多种造型要素之间形成差异并强调差异

A.韵律

B.对比

C.和谐

D.调和

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