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对于教学目标的分类，具有代表性的理论是布鲁纳的目标分类系统。（)

对于教学目标的分类，具有代表性的理论是布鲁纳的目标分类系统。()

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发布时间：2021-11-30

更多“对于教学目标的分类，具有代表性的理论是布鲁纳的目标分类系统。（)”相关的问题

第1题

教学目标的设置涉及教学目标定位是否适当。布卢姆的教学目标分类中根据价值内化的程度，将情感领域的目标分为不同级别。下列不是其所提的级别的是（）

A.认知

B.接受

C.反应

D.组织

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第2题

在教学目标的分类中，美国教育心理学家布卢姆就学生学习结果划分的三大领域是（）

A.知识、技能和技巧

B.知识、理解和应用技能

C.认知、情感和动作技能

D.认知、应用和评价功能

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第3题

关于现状监测布点，以下说法错误的是()。

A.当声源为固定声源时，现状测点应重点布设在可能即受到现有声源影响，又受到建设项目声源影响的敏感目标处

B.当声源为固定声源时，为满足预测需要，可在距离现有声源不同距离处设衰减测点

C.当声源为流动声源，且呈现线声源特点时，现状测点位置选取应兼顾敏感目标的分布状况、工程特点及线声源噪声影响随距离衰减的特点，布设在具有代表性的敏感目标处

D.当声源为固定声源时，为满足预测需要，可选取若干线声源的垂线，在垂线上距声源不同距离处布设监测点

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第4题

按布卢姆对教育目标的分类，评价学生回忆或辨认某些特定事实的能力的认知层次是（）

A.知识

B.应用

C.分析

D.综合

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第5题

对教学目标的分类就是对预期的学习结果的分类。（)

对教学目标的分类就是对预期的学习结果的分类。()

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第6题

体育教学模式具有实现特定的体育教学目标的功能。（)

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第7题

小学教师专业知识的构成中，舒尔曼（Shulman)的分类为：一般教学知识、关于学生的知识、学科知识、教学内容知识、其他内容知识、关于课程的知识、教育目标的知识。（)

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第8题

布卢姆的教学目标分类理论把整个教学活动的整体目标分为：______,______,______等三个领域。

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第9题

根据目标管理理论，关于目标的性质说法正确的是（)。

A.目标具有层次性

B.目标的挑战性和可接受性是完全对立的

C.伴随信息反馈性

D.目标的可考核性

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第10题

课程与教学的评价，依据不同的标准可以有多种不同的分类方式。其中，效果评价与内在评价所依据的分类标准是（）。

A.评价的作用性质

B.评价与预定目标的关系

C.评价关注的焦点

D.评价的方法

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