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题目来源：1月7日下午 山东省枣庄市 面试考题
试讲题目：
1.题目：春节序曲
2.内容
3.基本要求：
(1)10分钟之内讲完试讲;
(2)边弹边唱，指挥合唱;
(3)问题的设置不少于2处，要有互动环节。
答辩题目：
1.在课堂上，欣赏课应该听几遍？
答案
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第1题
题目来源：1月7日下午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目：远视眼及其矫正
2.内容：
远视眼及其矫正
远视眼只能看清远处的物体，看不清近处的物体。形成远视眼的原因是晶状体太薄，折光能力太弱，或者眼球在前后方向上太短，因此来自近处某点的光还没有会聚成一点就到达视网膜了。在视网膜上形成-一个模糊的光斑(图甲)。凸透镜能使光会聚，在眼睛前面放一个合适的凸透镜，就能使来自近处物体的光会聚在视网膜上(图乙)。
人们上了年纪以后，眼睛睫状体对晶状体的调节能力减弱，太近、太远的物体都看不清楚。
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)要求适当板书。
(3)注意结合生活实际。
答辩题目
1.远视眼的形成原因有哪些？
2.学完本节课后如何健康用眼？
第2题
题目来源：1月6日下午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目：VB程序设计语言的操作环境
2.内容：
3.基本要求：
(1)要把教学流程写清楚。
(2)课堂要有互动环节。
(3)联系生活进行任务教学。
答辩题目
1.请至少说出三个VB集成开发环境组成的作用是什么？
2.请至少说出一种改变窗体大小的方法？
第3题
题目来源：1月6日下午 山东省枣庄市 面试考题
试讲题目：
1.题目：大海啊，故乡
2.内容
3.基本要求：
(1)环节设置具备引导性，由浅入深;
(2)教学过程中要有师生互动;
(3)教学设计中要有相关的音乐知识讲解。
答辩题目：
1.如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对？
2.有的老师对学生说：“就你这样一首歌都唱不了，是不可能领悟到音乐的”对此你怎么看？
第4题
题目来源：1月7日 下午 山东省济南市 面试考题
试讲题目：
1.题目：手拉手
2.内容
3.基本要求：
(1)教师弹唱主旋律；
(2)有民族合奏形式的加入；
(3)要有适当板书展示。
答辩题目：
1.你是什么专业？
第5题
题目来源：1月6日上午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目：编辑表格
2.内容：
插入表格后还要根据实际情况进行修改编辑，包括合并、拆分单元格，插入、删除行与列等。
3基本要求：
(1)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.Excel与Word中的表格有什么不同？
2.信息技术课常用的教学方法有哪些，如何选择？
第6题
题目来源：1月7日下午山东省枣庄市面试考题
试讲题目
1.题目：制作简单的按钮
2.内容：
一、制作简单的动作按钮
按钮是元件的一种，要制作按钮也要先建立元件。
动手做：在“生日贺卡.fla”中添加一个按钮，控制动画的播放。
第1步：启动Flash,打开文件“生日贺卡fla”。
第2步：执行“插入→新建元件”命令，出现“创建新元件”对话框后，在名称框输入“按钮 重新播放”，在行为栏中选择“按钮”，然后单击“确定”按钮，可以看到“时间轴”面板上出现了“弹起”“指针经过”“按下”和“点击”等帧。
第3步：单击“弹起”帧，再选定
，然后单击选项栏中的圆角矩形半径按钮
，在弹出的对话框中把边角半径设为10，然后单击“确定”按钮，再利用对齐面板，将矩形居中对齐。
第4步：在工具箱中的颜色栏里设置笔触颜色为无色，填充色为黄色，然后把鼠标指针移到舞台中，指针变成十字形后拖动鼠标画一个圆角矩形。
第5步：选定
工具，在编辑区中输入文字“重新播放”，设置适当的字体和大小(见
下图的左图)。利用
工具，把文字拖到矩形的下面。
第6步：单击“指针经过”帧，敲F6键插入关键帧，然后选定矩形，在“属性”面板中把矩形的填充颜色改为浅绿色。单击
按钮，把文字“重新播放”加粗。
第7步：单击“按下”帧,敲F6键插入关键帧。
第8步：执行“编辑→编辑文档”命令，回到场景的编辑区，新建一个“按钮重新播放”图层，在最后一帧插入关键帧，然后打开“库面板”，把“按钮 重新播放”元件拖到舞台中合适的位置。
第9步：右击这个按钮，单击快捷菜单中的“动作”命令。弹出“动作”面板后，找到“动作”选项下面的“影片控制”中的goto选项并双击，把命令代码添加到脚本编辑框中，其他选项保持不变。这样，单击该按钮时，就会从当前场景中的第1帧开始播放画面。
第10步：执行“控制→测试影片”命令，观看动画效果，再单击“重新播放”按钮，测试按钮效果。
3基本要求：
(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具，进行演示即可。
(2)要求配合教学内容有适当的板书设计。
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.什么是交互式的动画？
2.中小学信息技术教学中经常采用“任务驱动”教学模式，通过让学生完成任务实现学习目标。所以任务设计就显得尤为重要，设计任务时应该注意哪些问题？
第7题
题目来源：1月7日下午山东省青岛市面试考题
试讲题目
1.题目：文化影响人们的交往行为和交往方式
2.内容：
文化影响人们的交往行为和交往方式。人们在相互交往中，总要采取一定的方法和形式。不同时代、不同民族、不同地域，以及不同阶级、阶层的人们，进行各种社会交往的方式，都带有各自的文化印记。交往方式中的文化影响，有的取决于价值观念，有的源于风俗习惯、文化程度等。人们交往方式的差异，见诸交往时使用的语言、符号、器物等，也见诸交往过程的行为举止。
3.基本要求：
(1)授课思路清晰;
(2)授课过程中有与学生的互动、交流;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.让学生角色扮演各族各国人民的见面礼，这对于本课教学目标有何作用？
2.你给学生留的作业是搜集竖大拇指所表示的涵义，那你知道竖大拇指一般有哪些涵义吗？
第8题
高中体育《武术基本功和体操支撑跳跃技术》
考题回顾
题目来源：
1月7日下午山东省淄博市面试考题
试讲题目
1.题目：武术基本功和体操支撑跳跃技术
2.内容：
武功基本功是初学者的入门功夫。通过基本功的练习可使身体各部位都得到比较全面的训练，并能较快地发展武术运动的专项身体素质;职称跳跃动作对增强下肢、腰腹、肩带肌和上肢肌群的爆发力有明显效果。
3.基本要求：
(1)讲解武术“大跃步前穿”技术的动作要领，并示范完整动作;
(2)设计并演示体操“横箱分腿腾跃”技术的教学步骤好人2种辅助练习方法;
(3)展示武术“正踢腿、侧踹腿、后扫腿和腾空飞脚”动作;
(4)试讲约10分钟。
答辩题目
1.你本节课的教学重难点是什么？
2.如何激发学生学习体操的兴趣？
第9题
题目来源：1月7日下午山东省滨州市面试考题
试讲题目
1.题目：价格变动对生活必需品和高档耐用品的影响
2.内容：
消费者享有消费自由，可以根据商品价格的涨跌来决定是否购买以及购买多少。一般说来，当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买;当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。
价格变动会引起需求量的变动，但不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的。粮食、食盐等生活必需品价格上涨，往往不会导致消费者对其需求量的急剧减少。液晶电视、轿车等高档耐用品价格的大幅度下降，则会导致消费者对其需求量的迅速增加。
3.基本要求：
(1)要求配合教学内容有适当的板书设计;
(2)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;
(3)请在10分钟内完成试讲内容。
答辩题目
1.请你谈一谈对生活必需品和高档耐用品的理解。
2.说一说你本节课的教学目标是什么。
第10题
题目来源：1月7日下午 安徽省 面试考题
试讲题目：
1.题目：兰花草
2.内容
3.基本要求：
(1)展示器乐演奏教学过程；
(2)依据谱例边弹边唱歌曲；
(3)依据谱例边哼唱边指挥；
(4)展示板书。
