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题目来源：1月6日 下午 河南省周口市 面试考题
试讲题目：
1.题目：马赛曲
2.内容
3.基本要求：
(1)教学过程中要有师生互动；
(2)介绍歌曲的主题思想；
(3)要有指挥环节。
(4)10分钟内讲完。
答辩题目：
1.针对刚才教学过程中的演唱指挥，你觉得你有哪些不足？
2.你认为指挥的作用是什么？
答案
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第1题
题目来源：1月6日下午河南省洛阳市面试考题
试讲题目
1.题目：复分解反应
2.内容：
实验11-3向两支各盛有少量硫酸铜溶液的试管中分别滴加氧氧化钠溶液和氧化钡溶液，观察现象并填写下表。
讨论
1.上述两个反应是否属于复分解反应？观察到的现象有什么共同之处？
2.前面学过的酸碱中和反应是否也属于复分解反应？生成物中同样的生成物是什么？
3.碳酸钠、碳酸钙等含碳酸根的盐溶液与盐酸发生复分解反应时，可观察到的共同现象是什么？
酸、碱、盐之间并不是都能发生复分解反应。只有当两种化合物互相交换成分，生成物中有沉淀或有气体或有水生成时，复分解反应才可以发生。
探究
某些酸、碱、盐之间是否发生反应
1.根据复分解反应发生的条件，并利用书后附录Ⅰ所提供的有关酸、碱、盐溶解性的信息，判断稀硫酸与下表中的四种化合物溶液之间是否能发生反应。
2.设计实验证明你的判断。
3.基本要求：
(1)试讲时间十分钟。
(2)教学中要有提问与学生互动。
(3)有合适的板书设计。
答辩题目
1.你能归纳出初中化学中常见复分解反应的类型吗？
2.你这节课的重难点是什么？
第2题
题目来源：1月6日上午河南省商丘市面试考题
试讲题目
1.题目：心脏的结构
2.内容：
3.基本要求：
(1)要有板书;
(2)条理清晰，重点突出;
(3)试讲时间：十分钟。
答辩题目
1.本节课的教学目标是什么？
2.当过代课老师吗？
第3题
题目来源：1月6日下午河南省郑州市面试考题
试讲题目
1.题目：如何从大豆中提取油脂
2.内容：
油脂不溶于水，易溶于汽油等有机溶剂中。用有机溶剂可以把植物果实，如大豆、花生中的油脂提取出来。
在通风良好的场所，用以下实验(见图8-9)可以从大豆中提取豆油。
1.用研钵把5g大豆研碎，放到试管中，加入10mL己烷(一种有机溶剂)，振荡后，静置几分钟(图8-9a、b);
2.用过滤器过滤提取液(图8-9c);
3.把提取液放在小烧杯中，用热水浴蒸发掉己烷(图8-9d)
4.观察得到的大豆油。把油移入试管;向试管中加入10mL水，振荡静置后，豆油和水分层，豆油浮在水面上(图8-9e)。
图8-9油脂的提取
人体内的脂肪储备着丰富的热能。一个人如果活动量小，热量消耗就少，体内积累的脂肪就多。如果摄入的碳水化合物过多，剩余部分也会转化为脂肪。如果摄入的食物提供的热量不足以供给活动的需要，体内的脂肪就会被消耗。
3.基本要求：
(1)试讲中要讲解实验的过程。
(2)十分钟内完成试讲。
(3)试讲中实验操作用语言进行情境模拟即可。
答辩题目
1.举例说出几种含有油脂的食物？
2.六大营养素都有什么？
第4题
题目来源：1月7日下午河南省许昌市面试考题
试讲题目
1.题目：安培定则
2.内容：
3.基本要求：
(1)请在10分钟内完成试讲内容。
(2)要求适当板书。
(3)注意结合生活实际。
答辩题目
1.极光的原理？
2.将磁场与电场对比？
第5题
题目来源：1月6日下午河南省郑州市面试考题
试讲题目
1.题目：生态系统能量流动的过程
2.内容：
能量流动的过程
地球上几乎所有的生态系统所需要的能量都来自太阳。太阳每天输送到地球的能里大约为1×1019KJ。这些能里绝大部分都被地球表面的大气层所吸收、散射和反射掉了，大约只有1%以可见光的形式，被生态系统的生产者通过光合作用转化成为化学能，固定在它们制造的有机物中。这样，太阳能就输入到了生态系统的第一营养级。
输入第一营养级的能里，一部分在生产者的呼吸作用中以热能的形式散失了;一部分用于生产者的生长、发育和繁殖等生命活动，储存在植物体的有机物中。构成植物体有机物中的能里，一部分随着残枝败叶等被分解者分解而释放出来;另一部分被初级消费者摄入体内，这样能里就流入到第二营养级。能里流入第二营养级后，将发生图一所示的变化。能量在第三、第四营养级的变化，与第二营养级的情况大致相同。
生态系统中的能里流动过程，可以概括为图二所示：
3.基本要求：
(1)要有适当的板书。
能量流经第二营养级示意图
生态系统能量流动示意图
(2)请在10分钟内完成上述任务。
(3)要有情境的创设。
答辩题目
1.如何理解能量流动和物质循环是生态系统的基本功能？
2.本节课的教学应用了探究性学习方法具体有哪些步骤和特征？
第6题
题目来源：1月6日下午吉林省吉林市面试考题
试讲题目
1.题目：重力势能
2.内容：
重力势能
3基本要求：
(1)在十分钟内完成试讲。
(2)要有适当板书
(3)试讲过程中注意结合生活实际。
答辩题目
你认为本节课的难点在哪里？
第7题
题目来源：1月6日 下午 浙江省杭州市 面试考题
试讲题目：
1.题目：洪湖水，浪打浪
2.内容
3.基本要求：
(1)教学课程中需要有提问环节；
(2)环节设置具备引导性、由浅入深；
(3)教学过程中要有互动环节。
答辩题目：
1.为什么当老师？
2.学什么专业的？
第8题
题目来源：1月6日下午江苏省徐州市面试考题
试讲题目
1.题目：单细胞生物
2.内容：
3.基本要求：
(1)以实验的方式开展教学活动。
(2)有探究环节。
(3)有板书设计，10分钟完成试讲。
答辩题目
1.说说草履虫各部分的结构以及功能。
2.本节课的教学目标是什么？
第9题
题目来源：1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题
试讲题目
1.题目：DNA的复制方式
2.内容：
3.基本要求:
(1)要有情境的创设;
(2)要有提问的环节;
(3)要有DNA复制的图解。
答辩题目
1.DNA分子复制需要哪些条件？
2.针对本节课，你采用的教学方法是什么？
第10题
初中体育《跨越式跳高》
考题回顾
题目来源：
1月6日下午北京市面试考题
试讲题目
1.题目：跨越式跳高
2.内容：
3.基本要求：
(1)讲解跨越式跳高的动作要领;
(2)设计两种及以上的练习方式并有纠错环节;
(3)试讲10分钟。
答辩题目
1.体育教师的职责？
2.直观演示技能中动作示范应注意的问题？
