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[单选题]

萨尔曼•可汗出版的专著（)是微课、翻转课堂研究的重要文献。

A.《视频重塑教育》

B.《看见未来》

C.《未来之路》

D.《翻转课堂的可汗学院》

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发布时间：2020-09-14

更多“萨尔曼•可汗出版的专著（)是微课、翻转课堂研究的重要文献。”相关的问题

第1题

下面哪个教学活动，是翻转课堂模式

A.课堂上直接讲授

B.慕课

C.课下辅导学生

D.学生小组学习

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第2题

()式教学模式，是指学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。

A.可汗学院

B.电子书包

C.翻转课堂

D.未来教室

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第3题

本课程提到的慕课革命的创新特点之一()，是指学生在网上听老师讲课，到学校与同学共同探讨并且在老师的辅导下完成作业的模式。

A.直接课堂

B.翻转式课堂

C.伴随式培训

D.间接课堂

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第4题

关于微课，以下说法不正确的是：

A.微课是视频课的切片

B.微课是一堂课的浓缩

C.微课只能用拍摄的方式

D.实验操作也可以做成微课

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第5题

微课是微课程、慕课、新一代教学资源库的基本单位，是信息化教学常态化、个性化、智能化的基础。（)

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第6题

课例研究促进了教师的（)

课例研究促进了教师的()

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第7题

评课的主要依据是（)。

A.A.教学目标

B.B.课堂规范

C.C.教学要求

D.D.专家观点

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第8题

以学生“活动作业”、“合作学习”、“分享表达”的学校活动重建课堂教学规范;以基于课堂事实的课例

研究构建教师们的“同僚性”,促成以“学习参与”为主的家校关系重建;构建起“学习共同体”的活动系统。()

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第9题

“课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学改进的过程。（)

“课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学改进的过程。()

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第10题

在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。（)

在进行微课的设计时首先要确定学习目标和学习内容。()

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