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[主观题]

题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原

题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题

试讲题目

1.题目:运用图层修饰图像

2.内容:

探究光的三原色原理。

在中学的物理课中我们做过三棱镜分色实验:白光通过三棱镜后被分解成多种颜色逐渐过渡的色谱,它们依次为红、橙、黄、绿、青、蓝、紫。其中人眼对红、绿、蓝最为敏感,大多数的颜色可以通过红、绿、蓝三种颜色依不同的比例合成得到,如图所示。

题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题

同样绝大数单色光也可以分解成红、绿、蓝三种色光,这就是三原色原理。三种原色是相互独立的,任何一种原色都是不能用其他两种颜色合成。

Photoshop提供了25种图层混合模式。图层混合模式与绘图工具中的绘图模式作用相同,主要用于解决本图层的像素与下图层像素进行混合的方式。图层缺省模式是“正常模式”,表示当前图层像素的颜色将会覆下面图层像素的颜色。

在探究三原色原理活动中,由于需要将几个图层的颜色混合,图层模式应选择“滤色”模式。

(1)单击“文件”菜单,选择“新建”对话框。在“名称”框中输入新建图像的文件名,如“三基色”,“宽度”值设为“640”像素,“高度”值设为“480像素”,“像素模式”设为“RGB颜色”,“背景内容”设为“透明”,如图所示。

题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题

(2)此时,系统将建立一幅只包含一个透明背景图层的新文件。在图层面板中表现为出现一个名为“图层1”的图层。

(3)按住工具箱中的“矩形选框工具题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题”,在弹窗选框工具列表中,选择“椭圆选框工具”,如图所示。

题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题

(4)按住Shif键(画正圆),用鼠标画出一个大小适中的圆形选区。

(5)单击工具箱中的“前景色背景色工具题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题”将前景设置为“红色”,也可以直接单击“颜色”浮动面板中的“红色”色标设置前景色。

(6)用“油漆桶工具题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题”将“图层1”中的圆形选区填充为“红色”。

(7)单击图层面板中的“创建新的图层题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题”按钮,建立个新图层“图层2”。

(8)选中“图层2”,将前景色设置为“绿色”,利用“油漆桶工具”将“图层2”中的圆形选区填充为“绿色”。

(9)单击工具箱中的“移动工具题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题”,拖动“图层2”中的绿色圆盘到合适的位置。

(10)单击图层面板中的“图层模式”下拉框,将图层模式由“正常”更改为“滤色”。此时,“图层1”中红色圆盘与“图层2”中绿色圆盘的交叉部分将变为“黄色”。

(11)建立“图层3”将“图层3”中的圆形区域填充为“蓝色”,并将该图层上的蓝色圆盘移到合适的位置。

(12)单击“选择”菜单,选择“取消选择”命令,取消圆形选区。在操作过程中,若发生误码操作,可单击浮动面板中的“历史记录”面板,选中要恢复的位置,即可返回到以前的某一操作状态,如图所示。

题目来源:1月6日下午江苏省南京市面试考题试讲题目1.题目:运用图层修饰图像2.内容:探究光的三原题

(13)单击“文件”菜单,选择“另存为”命令,保存编辑好的图像文件。

3.基本要求:

(1)如果教学期间需要其他辅助教学工具,进行演示即可。

(2)通常学习学生能够自主的完成操作,并且掌握图像合成的基本方法。

(3)要求配合教学内容有适当的板书设计。

答辩题目

1.请你谈谈光的三原色指的是哪三原色?

2.你将如何检测学生是否掌握教学的重难点的?

答案
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第1题

题目来源:1月6日下午江苏省徐州市面试考题试讲题目1.题目:单细胞生物2.内容:3.基本要求:(1)以实

题目来源:1月6日下午江苏省徐州市面试考题

试讲题目

1.题目:单细胞生物

2.内容:

题目来源:1月6日下午江苏省徐州市面试考题试讲题目1.题目:单细胞生物2.内容:3.基本要求:(1)

3.基本要求:

(1)以实验的方式开展教学活动。

(2)有探究环节。

(3)有板书设计,10分钟完成试讲。

答辩题目

1.说说草履虫各部分的结构以及功能。

2.本节课的教学目标是什么?

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第2题

题目来源:1月6日下午江苏省南通市面试考题试讲题目1.题目:焦耳定律2.内容:焦耳定律:电流做功时,

题目来源:1月6日下午江苏省南通市面试考题

试讲题目

1.题目:焦耳定律

2.内容:

焦耳定律:电流做功时,消耗的是电能。究竟电能会转化为哪种形式的能,要看电路中具有哪种类型的元件。

电流通过白炽灯、电炉等电热元件做功时,电能全部转化为导体的内能。电流在这段电路中做的功W等于这段电路发出的热量Q,即

Q=W=IUt

由欧姆定律

U=IR

代入上式后可得热量Q的表达式

Q=I2Rt

即电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比跟导体的电阻及通电时间成正比。这个关系最初是焦耳用实验直接得到的,我们把它叫做焦耳定律(Joule law)。

单位时间内的发热量通常称为热功率,题目来源:1月6日下午江苏省南通市面试考题试讲题目1.题目:焦耳定律2.内容:焦耳定律:电流做功时,。由上式可得热功率P的表达式

P=I2R

3.基本要求:

(1)在十分钟内完成试讲;

(2)要有适当板书;

(3)要有提问互动环节。

(4)请根据所学知识说明P=UI和P=I2R的物理意义。

答辩题目

本节课的重难点是什么,你是如何突破的?

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第3题

题目来源:1月6日下午江苏省苏州市面试考题试讲题目1.题目:交通运输方式和布局一一主要交通运输方

题目来源:1月6日下午江苏省苏州市面试考题

试讲题目

1.题目:交通运输方式和布局一一主要交通运输方式

2.内容:

主要交通运输方式

随着生产力水中的提高和科学技术的进步。交通运输方式从手提肩扛、牲畜驮运。发展到了现代化的铁路运输,公路运输、水路运输、航空运输和管道运输。这五种主要的交通运输

方式各有特点。力社会生户和生活中都发挥着重要作用(如下表)

五种主要交通缓输方式的比较

题目来源:1月6日下午江苏省苏州市面试考题试讲题目1.题目:交通运输方式和布局一一主要交通运输方题目

读表思考

根据交通运输方式的特点,举例说明如何依据货物的类别和数量以及运输距高选择合适的交通运输方式。

今日世界,面对不同地区之间人们交往和经济联系越来越密切的现实,交通运输方式正在朝着高速化、大型化和专业化方向发展。例如。提高运输工具的运行速度。缩短时间。增加通过能力。扩大运输工具的装载量,发展集装箱运输,节省包装和仓库费用。便于实现装卸作业机械化。保证货物在运输过程中的安全。

3.基本要求:

(1)利用地图进行授课;

(2)创设情境进行教学;

(3)要有学生犯错以及纠错环节;

(4)课堂评价多样性和有效性;

(5)明确五种交通运输方式特点及选择。

答辩题目

1.请比较说明五种交通运输方式的优缺点。

2.交通运输线的区位分析。

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第4题

题目来源:1月7日下午江苏省南通市面试考题试讲题目1.题目:磁通量2.内容:3.基本要求:(1)要有师生

题目来源:1月7日下午江苏省南通市面试考题

试讲题目

1.题目:磁通量

2.内容:

题目来源:1月7日下午江苏省南通市面试考题试讲题目1.题目:磁通量2.内容:3.基本要求:(1)要有

3.基本要求:

(1)要有师生互动;

(2)教学过程中能突出学生主体地位;

(3)试讲10分钟左右,要有板书;

答辩题目

1.讲课的重点是什么?

2.磁通量是标量还是矢量?

3.磁通量与线圈的匝数有关系吗?

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第5题

题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题试讲题目1.题目:重力势能2.内容:重力势能3基本要求:(1)

题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题

试讲题目

1.题目:重力势能

2.内容:

重力势能

题目来源:1月6日下午吉林省吉林市面试考题试讲题目1.题目:重力势能2.内容:重力势能3基本要求:(

3基本要求:

(1)在十分钟内完成试讲。

(2)要有适当板书

(3)试讲过程中注意结合生活实际。

答辩题目

你认为本节课的难点在哪里?

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第6题

题目来源:1月6日 下午 浙江省杭州市面试考题试讲题目:1.题目:洪湖水,浪打浪2.内容 3.基本要求:

题目来源:1月6日 下午 浙江省杭州市 面试考题

试讲题目:

1.题目:洪湖水,浪打浪

2.内容

题目来源:1月6日 下午 浙江省杭州市面试考题试讲题目:1.题目:洪湖水,浪打浪2.内容 3.基本要

题目来源:1月6日 下午 浙江省杭州市面试考题试讲题目:1.题目:洪湖水,浪打浪2.内容 3.基本要

题目来源:1月6日 下午 浙江省杭州市面试考题试讲题目:1.题目:洪湖水,浪打浪2.内容 3.基本要

3.基本要求:

(1)教学课程中需要有提问环节;

(2)环节设置具备引导性、由浅入深;

(3)教学过程中要有互动环节。

答辩题目:

1.为什么当老师?

2.学什么专业的?

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第7题

题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题试讲题目1.题目:DNA的复制方式2.内容:3.基本要求:(1)要

题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题

试讲题目

1.题目:DNA的复制方式

2.内容:

题目来源:1月6日下午辽宁省沈阳市面试考题试讲题目1.题目:DNA的复制方式2.内容:3.基本要求:

3.基本要求:

(1)要有情境的创设;

(2)要有提问的环节;

(3)要有DNA复制的图解。

答辩题目

1.DNA分子复制需要哪些条件?

2.针对本节课,你采用的教学方法是什么?

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第8题

题目来源:1月6日 下午 河南省周口市面试考题试讲题目:1.题目:马赛曲2.内容3.基本要求: (1)教学过

题目来源:1月6日 下午 河南省周口市 面试考题

试讲题目:

1.题目:马赛曲

2.内容

题目来源:1月6日 下午 河南省周口市面试考题试讲题目:1.题目:马赛曲2.内容3.基本要求: (1

3.基本要求:

(1)教学过程中要有师生互动;

(2)介绍歌曲的主题思想;

(3)要有指挥环节。

(4)10分钟内讲完。

答辩题目:

1.针对刚才教学过程中的演唱指挥,你觉得你有哪些不足?

2.你认为指挥的作用是什么?

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第9题

题目来源:1月6日下午山东省枣庄市面试考题试讲题目1.题目:VB程序设计语言的操作环境2.内容:3.基

题目来源:1月6日下午山东省枣庄市面试考题

试讲题目

1.题目:VB程序设计语言的操作环境

2.内容:

题目来源:1月6日下午山东省枣庄市面试考题试讲题目1.题目:VB程序设计语言的操作环境2.内容:3.

3.基本要求:

(1)要把教学流程写清楚。

(2)课堂要有互动环节。

(3)联系生活进行任务教学。

答辩题目

1.请至少说出三个VB集成开发环境组成的作用是什么?

2.请至少说出一种改变窗体大小的方法?

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第10题

初中体育《跨越式跳高》考题回顾题目来源:1月6日下午北京市面试考题试讲题目1.题目:跨越式跳高2.内

初中体育《跨越式跳高》

考题回顾

题目来源:

1月6日下午北京市面试考题

试讲题目

1.题目:跨越式跳高

2.内容:

初中体育《跨越式跳高》考题回顾题目来源:1月6日下午北京市面试考题试讲题目1.题目:跨越式跳高2.内

3.基本要求:

(1)讲解跨越式跳高的动作要领;

(2)设计两种及以上的练习方式并有纠错环节;

(3)试讲10分钟。

答辩题目

1.体育教师的职责?

2.直观演示技能中动作示范应注意的问题?

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